Unterricht

Hausübung

übernächste Hausübung: Konzept für eigene Meinungsrede nach Vorlage 

 

aktuelle Hausübung

Verbessere / perfektioniere deine Meinungsrede in sprachlicher und inhaltlicher Hinsicht. Achte auf

  • Logos: Verständlichkeit; klare Struktur; überzeugende Argumentation; Fakten, Daten, Belege die überzeugen
  • Pathos: Veranschaulichung, Beispiele, ... // Dialog mit HörerInnen // Werben um das "Herz" der HörerInnen
  • Ethos: eigene Glaubwürdigkeit bei HörerInnen; Ich-Botschaften

Sprache: 

  • Klarheit, Verständlichkeit // Anschaulichkeit // Schönheit 

Kontrollfrage: 

  • Würde ich mich von der Rede berühren / überzeugen / begeistern lassen? Würde ich mir selbst als RednerIn Vertrauen und Respekt entgegenbringen? 

Abgabe: 22. 2. 2020

 

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Verfasse eine Meinungsrede zu einem der folgenden Themen

  • Sylvester-Raketen
  • Geschenke zu Weihnachten
  • Bildung

Orientiere dich an den Vorgaben im Unterricht / an den Planungen. 

Achte nach Möglichkeit bereits auf eine adressatenbezogene, dialogische Sprache

Umfang der Rede: ca. 600 Wörter

Abgabe: 8. 01. 2020

TExtwerkstatt

Übersicht

11. 11. 2019

  • Verbesserung SA 1: Textanalyse

Material

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Themenstellung SA1
191107_dsa1_itm7.docx
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Grundschema Textanalyse
191104_grundschema 2_textanalyse_sachtex
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Verbesserung SA 1: Textanalysen zu Thema 1 bis 3
191108_verbesserung_sa1.docx
Microsoft Word Dokument 40.7 KB

TK3 Meinungsrede

Material

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Konzept für Meinungsrede
200113_meinungsrede_konzept_vorlage.docx
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Verbesserung Meinungsrede Sprache Übungsblatt
200113_verbesserung_meinungsrede_sprache
Microsoft Word Dokument 29.4 KB
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Übungen Sprache in der Meinungrede T2
200108_sprache_meinungsrede_SV2.docx
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Sprache in der Meinungsrede. Teil 1
200107_sprache_meinungsrede_SV1.docx
Microsoft Word Dokument 33.8 KB
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Schritt für Schritt zur Meinungsrede (mit Hausübung)
191216_schritt_für_schritt_zur_meinungsr
Microsoft Word Dokument 29.2 KB
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Meinungsrede Einstieg
191209_meinungsrede_t1.docx
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Meinungsrede Muster: Kant spricht zu LehrerInnen
191209_kant_meinungsrede_muster_aa_sv.do
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TK2 Sturm und Drang, 18. Jh

Übersicht

W11: 2. 12. 2019

  • Politische Literatur im "Sturm und Drang"; "Kabale und Liebe"; bürgerliches Trauerspiel; Schmuckkästchen-Szene 

W9: 11. 11. 

  • "Prometheus" als programmatischer Text des Sturm und Drang
  • Sturm und Drang als literarische Epoche

 

W7: 21. 10 

Einstieg: Sturm und Drang. Prometheus --> Analyse des Textes

Materialien

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Kabale und Liebe. Materialien
191202_politische Literatur im Sturm und
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Lösungsvorsachläge Werther: Texterschließung nach Themen; Textausschnitte analysieren
191126_a2_werther_themen_textausschnitte
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Arbeitsaufgaben zur Texterschließung von Goethes "Werther"
191120_arbeitsaufgaben_werther.docx
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Sturm und Drang als Epoche. "Prometheus" als programmatischer Text
191112_Sturm und Drang Prometheus_Hinter
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Analyse "Prometheus" - Lösungsvorschlag
Lösungsvorschlag zur inhaltlichen, formalen und sprachlichen Analyse von Goethes "Prometheus"
191106_prometheus_analyse_lösung_lehrerv
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Grundwissen: Stilmerkmale für die Textanalyse
Überblick über die Grundelemente einer stilistischen Textanalyse und wichtige rhetorische Stilmittel; Lernstoff
191012_stilmerkmale_sachtexte_übersicht.
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Prometheus: Arbeitsblatt zur Textanalyse. Mit Wiederholung der inhaltlichen Analyse
191104_prometheus_analyse.docx
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Sturm und Drang: Prometheus. Hintergrundinformation (und Text)
191104_Sturm und Drang Prometheus_Hinter
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Schulübung: Prometheus - erste Textserschließung
191021_su_prometheus_figuren_grundsituat
Microsoft Word Dokument 20.6 KB

TK1: Aufklärung, 18. Jh

Übersicht

W5: 7. 10. 1919

  • Diskussion / Argumentation: Leben wir heuten in einer aufgeklärten Gesellschaft? 
  • Leserbrief als Textsorte 

 

W3: 23. 9. 2019 / W4: 29. 9. 2019

  • Textanalyse: Kant: Was ist Aufklärung?
  • Stilanalyse: Kant: Was ist Aufklärung

 

W2: 

  • Textanalyse: wesentliche Textsortenmerkmale; 
  • Schritte für die Erstellung einer Textanalyse
  • HÜ1: Textanalyse zu Lichtenberg-Aphorismus

 

W1, 9. 11. 

  • Aphorismen von Lichtenberg zum Themenfeld Bildung und Erziehung analysieren; Textsorte Aphorismus;
  • Analyse eines Aphorismus (Zwergenobst) --> HÜ: einen Aphorismus analysieren und interpretieren 

 

Materialien

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Leserbrief und Textanalyse. Übungen
Übungen für Supplierstunden in Woche 6. 1. Leserbrief verfassen. 2. Textanalyse zum Ausgangstext verfassen. 3. Musterleserbrief verbessern (in dieser Reihenfolge)
191009_leserbrief_analyse_werteerziehung
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Leserbrief. Muster
191008_leserbrief_übungsbeispiel_sv.docx
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Leserbrief als Textsorte
191007_leserbrief_textsorte_merkmale.doc
Microsoft Word Dokument 248.6 KB
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Argumente: Leben wir in einer aufgeklärten Gesellschaft?
191007_argumentation_aufklärung.docx
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Grundschema Sprachanalyse
191001_sprachanalyse_grundschema.docx
Microsoft Word Dokument 33.2 KB
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Kant: Was ist Aufklärung?
Unterlagen für Textanalyse
190923_kant_aufklärung.docx
Microsoft Word Dokument 355.1 KB
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Lichtenberg Aphorismen Ergänzungen:
Ergänzungen zu den Lichtenberg-Aphorismen:
Textsorte Aphorismus, Lichtenberg als Person, Aufklärung als Epoche
190909_A1_lichtenberg_aphorismen_Ergänzu
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C: Textanalyse als Maturatextsorte
190911_grundwissen_textanalyse.docx
Microsoft Word Dokument 248.0 KB
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Lichtenberg Aphorismen (Kurzversion)
190909_A1_lichtenberg_aphorismen_KV.docx
Microsoft Word Dokument 113.4 KB
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Analyse eines Aphorismus (Lichtenberg; Zwergenobst)
190911_A1_aphorismus_analyse_SV.docx
Microsoft Word Dokument 33.1 KB